ZUŠ

O studiu pro dospělé

Ateliéry pro dospělé jsou určeny zájemcům a zájemkyním o výtvarnou tvorbu bez ohledu na předchozí zkušenosti a jsou koncipovány tak, aby vytvářely bezpečné a inspirativní prostředí, ve kterém se mohou rozvíjet jak začátečníci, tak pokročilí. Snahou lektorky je individuální přístup s respektem ke zkušenostem, zájmům i tempu práce jednotlivých studentů a studentek.

Ateliéry rozvíjí vizuální gramotnost, tvůrčí myšlení a schopnost samostatně řešit výtvarné problémy. Přispívají k rozvoji osobnosti účastníků a účastnic, podporují schopnost vizuální komunikace, experimentu a sebevyjádření.

V rámci studia pro dospělé nabízíme dvě různá zaměření:

MALBA

Ateliér malby nabízí prostor pro systematické osvojování základů malby i pro rozvoj osobního výtvarného projevu, experimentování a hledání vlastního výrazu.

Výuka je koncipována jako postupná cesta od zvládnutí základních principů výtvarného jazyka k samostatné autorské tvorbě. Účastníci se seznamují se základy teorie barev, jejich mícháním, kontrasty a vzájemnými vztahy, učí se vnímat světlo, stín, objem a kompozici. Tyto poznatky aplikují v praktických úlohách a postupně si osvojují práci s různými výtvarnými technikami (akryl, akvarel, pastel, tuš, olejomalba).

Ateliér malby přispívá k osobnostnímu rozvoji účastníků, rozvíjí jejich schopnost sebevyjádření, vnímání vizuální kultury a podporuje radost z tvůrčí činnosti.

KRESBA

Ateliér kresby s přesahy do jiných médií vychází ze základů klasické kresby, které dále rozvíjí směrem k experimentu, kombinaci technik a mezioborovému přesahu.

Výuka je koncipována jako postupná cesta od osvojování základních kresebných dovedností k samostatné, autorské a často intermediální tvorbě. Účastníci se seznamují s kresbou tužkou, uhlem, rudkou, fixem a tuší a postupně si osvojují principy linie, stínování, světla, kompozice a perspektivy. Tyto znalosti aplikují v tematických celcích zaměřených na zátiší, krajinu, architekturu, portrét a figuru.

Součástí výuky je také práce s netradičními postupy a médii, jako je koláž, asambláž, tisk, práce s textem, strukturou či kombinované techniky. Důraz je kladen na propojení kresby s dalšími výtvarnými přístupy a na rozvoj schopnosti vnímat kresbu jako otevřený a současný výtvarný prostředek.